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El proyecto de formación laboral se enmarca dentro del Programa Iberoamericano para el desarrollo de la modernización de la formación técnico profesional que impulsa la OEI y la AECID, con el objetivo de apoyar a la población de jóvenes y mujeres que se encuentran desempleados y en situación de vulnerabilidad.
En la Republica Dominicana se ha desarrollado una primera fase de proyecto en los municipios de: Miches y Padres las Casas y actualmente esta en marcha una segunda fase en los municipios de: Yamasa y el Bosque en Monte Plata, Las matas de Farfán, San Juan de La Maguana y Cambita, localidades seleccionadas dado ha su alto índice de desempleo y demanda de formación laboral.
El proyecto se desarrolla con la gestión técnica de la OEI en coordinación con el INFOTEP y la SEE como entidades contrapartes. La intervención contempla el desarrollo de cursos en oficios laborales de corta duración seleccionados a partir de la demanda de formación laboral y de las características de la población beneficiaria.
La primera fase se desarrolló con jóvenes desempleados y en situación de vulnerabilidad en espacios comunitarios adaptados para la formación. La segunda fase se desarrolla actualmente con los jóvenes egresados de los programas de alfabetización y participantes en las escuelas básicas de adultos, seleccionados a partir de perfil. Los cursos son impartidos en las escuelas laborales, aperturando una renovación en la formación y posibilitando nuevas ofertas. Esta intervención impulsa la oportunidad de aprender un oficio que les garantice una rápida inserción laboral a la población meta y aporta la posibilidad de emprender alguna iniciativa individual en su comunidad, acción que incidirá en la generación de ingresos y por ende en la mejora de la calidad de vida. Un eje transversal de la formación que reciben los participantes es la promoción de una actitud emprendedora a fin de que estos jóvenes puedan idear y desarrollar posibles iniciativas y proyectos en su comunidad.
Logros esperados del proyecto:
Fortalecer la formación laboral
-Revisión de los programas implementados para la Formación -Elaboración de los materiales de apoyo a los participantes en el oficio que aprenden -La implementación nuevas ofertas desde las escuelas laborales a partir de las demandas actuales
Apoyar con el equipamiento y adecuaciones de las escuelas laborales
-Adecuaciones en las escuelas laborales -Equipos para la formación y aprendizaje
Promover la continuidad de la educación de los jóvenes y adultos al tiempo que reciben una capacitación laboral Propiciar la articulación entre la SEE y el INFOTEP para el fortalecimiento de la formación laboral Homologación en la acreditación de la formación laboral (INFOTEP/SEE)
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